Inspraak van werknemers, een taak van de OR?
Een praktijkvoorbeeld
Een goede manager luistert naar de medewerkers, dat is de moderne visie op leiderschap. De ondernemingsraad heeft bij het opstellen van het profiel voor de nieuwe directeur hierop gehamerd. Maar de nieuwe directeur, inmiddels een goed jaar verder, stuit op de leemlaag van het oude. Zowel het oude management als de oude medezeggenschap. Veel van zijn ideeën stranden voordat ze gerealiseerd kunnen worden. Soms nog voor ze aan de OR zijn voorgelegd, soms in de uitvoeringsfase. De bestuurder vraagt de ondernemingsraad om bij te dragen aan het bevorderen van directe participatie. De OR reageert wantrouwend: wil de bestuurder meer participatie of minder medezeggenschap?
In een gezamenlijke sessie bespreken bestuurder en OR-leden hoe de ondernemingsraad kan bijdragen aan meer medezeggenschap. Er worden een aantal afspraken gemaakt:
- Bij elk besluit wordt een participatieparagraaf opgenomen. Daarin staat met wie dit voorstel is besproken en wat met de input van de medewerkers is gebeurd.
- De OR schuift aan bij deze inspraakrondes, draagt bij aan het zoeken van mensen in werkgroepen, klankbordgroepen en coacht zonodig medewerkers bij het actief deelnemen aan de directe participatie.
- De medewerkers die deelnemen aan de inspraakrondes worden hiervoor gefaciliteerd in tijd en zonodig scholing.
- Er wordt actief gewerkt aan een klimaat van veiligheid, hiervoor wordt door de bestuurder een protocol opgesteld en door de OR een meldpunt ingesteld.
- Bij de selectie van nieuwe managers zijn competenties die van belang zijn in deze visie op leiderschap onderdeel van het profiel.
- Bij beoordeling van managers wordt meegenomen hoe zij medewerkers bij besluitvorming betrokken hebben.
- Bij de selectie van nieuwe medewerkers wordt gekeken naar competenties die van belang zijn bij directe participatie.
- Er komt een gezamenlijke bijeenkomst waar OR, bestuurders en managers de visie op leiderschap en deze afspraken bespreken..
Het bevorderen van inspraak van werknemers past goed in het rijtje stimulerende taken uit artikel 28 van de WOR!
